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    重点学科

    中国足球竞彩计算器学科建设绩效评价实施细则

    发布人: 时间:2014-09-15 点击量 :

    学学科建设绩细则

    第一章 总 则

    第一条 为进一步加强中国足球竞彩计算器学科建设,强化责任意识,规范工作流程,提高建设成效,根据《湖北省高等学校重点学科建设项目管理办法(试行)》、《湖北省省级财政项目资金绩效评价实施暂行办法》和《中国足球竞彩计算器学科建设管理办法(暂行)》等文件精神,结合中国足球竞彩计算器实际情况,制定本办法。

    第二条 本办法所指的学科建设绩效评价,是指运用一定的考核方法、量化指标及评价标准,对中国足球竞彩计算器学科建设实施过程及其结果所进行的综合考核与评价。

    第三条 绩效评价应坚持以下原则:

    (一)客观真实原则。以项目实施的实际结果为依据,真实反映项目支出的实际情况,客观评价项目支出的目标、任务和效果。

    (二)权责一致原则。项目组织单位既要负责项目实施的管理工作,又要承担项目支出的绩效评价工作。项目实施单位要开展自我绩效评价,并对评价结果负责。

    (三)分类管理原则。根据项目性质分类制定评价办法,开展不同层次和不同方式的评价。

    (四)注重实绩原则。绩效评价针对项目支出及其绩效进行,重在考评项目建设所取得的实际成果及所产生的实际效益。

    第四条 绩效评价的主要依据:学科建设规划、学科年度建设任务书、年度建设自评报告及成果支撑材料、现场检查结果。

    第二章 绩效评价的目的与内容

    第五条 绩效评价的目的:通过对学科建设成效和质量的评价,全面了解学科现状、优势与不足,促进学科内涵建设,提升学科水平,提高研究生培养和学位授予质量,为学校制定学科发展规划提供参考。

    第六条 绩效评价的内容:从学科平台条件、学科人才队伍、科学研究成果、教学与人才培养四个方面,评价学科建设整体情况、学科年度建设进展情况、经费投入使用和产出情况、为实现绩效目标采取的措施、绩效目标的实现程度及效果。(具体评价内容见附表)

    第三章 绩效评价的工作程序

    第七条 学校根据学科建设任务提交绩效评价报告,研究生院聘请学校学术委员会专家对立项建设学科进行绩效评价。专家组将通过现场检查、资料审核等方式,对学科建设任务完成情况、绩效目标实现情况等进行评价,形成绩效评价结论。

    第八条绩效评价一般以预算年度为周期。年度绩效评分结果作为下一年度的学科建设经费和管理责任业绩津贴的计算依据。项目建设两年后进行绩效评价,绩效评分结果应用于学科建设动态调整。

    第四章 附则

    第九条 本办法自发文之日起执行,由研究生院负责解释。


    附表:

    学学科建

    ( 年度)

    学 科 名 称:

    学科责任人

    学科责任单位: (公章)

    填报时间: 年 月 日

    研究生院制


    一、本报告由项目建设单位组织填写,所有内容必须客观真实。

    二、报告内容编写说明

    1.“项目统计起止时间”:统计起止时间为 2014 11 日至 2014 1231 日(以后年份照此类推);“新增科学研究平台”是指国家级和省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地等。

    2.“项目总体建设目标及内容”部分应严格按照项目任务书内容填写,不能随意改动原内容。

    3.“项目总投入金额”:指围绕项目建设而发生的学术带头人、学科团队建设、仪器设备及图书资料购置、学术交流与国际互助等方面的总投资,包括学校下达的专项资金、学校自筹及其他。“学科项目专项经费使用情况”,要求财务处对各项目单位填写的资金投入、实际支出金额等内容如实进行审核。

    4.“项目绩效情况”:重点对项目在学科队伍建设、科学研究、人才培养、学术交流与国际互助以及条件建设等方面的绩效目标完成情况、项目结果、产生的效益及影响等进行描述。标志性成果请附相关证明材料。

    5、发表的论文、科研奖项和成果等,如果是考核年度已实际完成,但跨年度评审的,这些论文、科研奖项、成果可以填报,须在表下注明。凡是本年度绩效评价填报过的论文、科研奖项、成果,下一年度绩效评价不允许再填报。

    6.“自评得分”:项目建设单位对项目绩效目标实现程度的自我总结和评价。“专家组评分”:是专家组经实地考核后对项目单位项目绩效目标实现程度的考核评价。


    一、年度学科建设任务完成情况综述

    (一)学科介绍;(学科简介、年度主要建设目标)

    (二)学科绩效评价的组织和实施情况;

    (三)年度投入资金使用情况;

    (四)学科绩效完成情况(包括绩效目标未完成的原因);

    (五)学科建设存在的困难和问题;

    (六)改进的措施和建议。


    二、学科建设进展基本数据

     

    统计起止时间

    开始时间

    2014 11

    截止时间

    2014 1231

     

    新增(引进或

    培养)

    学科

    队伍

    教授(或相当专业技术职务)

    副教授(或相当专业技术职务)

    讲师(或相当专业技术职务)

    其中:具有博士学位

     

    新增人员姓名

    性别

    年龄

    职称

    学位

    研究方向/社会兼职、荣誉、毕业学校等

     

     

     

     

     

     

    新增省级以上科研、教学团队名称及批准时间

     

    新增

    科学

    研究

    成果

    发表论文

    共 篇

    其中在学术刊物发表 篇

    其中在学术会议发表 篇

    其中SCI\EI\ISTP\CSSCI收录

     

    出版学术专著共 部

    出版译著共 部

    获发明专利 项

     

    获国家级奖共 项

    获省部级奖共 项

    其他科研奖共 项

     

    一等奖

    二等奖

    一等奖

    二等奖

    三等奖

    科研成果被采用 项

     

    新增科研项目共 项

    新增科研项目经费合计 万元

     

    国家重大项目 项

    国家重点项目 项

    国家及国务院各部门

    项目 项

    国家社科基金 项

    自然科学基金 项

    省部级 项

     

    新增

    科研(教学)

    平台

    名称

    批准单位及时间

     

    国家级

     

    省部级

    新增

    科学

    研究

    成果

    本时间段完成和新增的最具有代表性科研项目(限10项)(单位:万元)

     

    序号

    项目编号

    项目、课题名称

    项目来源

    起讫时间

    科研

    经费

    主要完成人

    及位次

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    本时间段所获得的省部级以上科研奖励(限填8项)

     

    序号

    项目名称

    完成单位或人员

    获奖时间

    获奖名称

    和等级

    获奖证书

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    新增

    科学

    研究

    成果

    本时间段已发表的代表性论文与专著(限填20项)

     

    序号

    论文\专著名称

    作者

    发表出版刊物名称

    发表出版时间

    检索号/国际标准书号ISBN

     

    1

     

    2

     

    3

     

    4

     

    5

     

    6

     

    7

     

    8

     

    9

     

    10

     

    11

     

    12

     

    13

     

    14

     

    15

     

    16

     

    17

     

    18

     

    19

     

    20

     

    教学与人才培养

    招收博士生

    合计 人

    授予博士学位

    合计 人

    招收硕士生

    合计 人

    授予硕士学位

    合计 人

     

    招收本科生

    合计 人

    授予学士学位

    合计 人

    获国家级优秀教学成果奖共 项

    获省部级优秀教学成果奖共 项

     

    获全国优秀博士学位论文数( )

    获全省优秀博士学位论文数( )

     

    获全省优秀硕士学位论文数( )

    获全省优秀学士学位论文数( )

     

    获国家级学科竞赛奖励数( )

    获省级学科竞赛奖励数( )

     

    本学科新增中外文藏书合计 万册,新增中外文期刊 种

     

    用于购置本学科图书经费

    合计 万元

    用于改善本学科点工作条件的

    其他投入合计 万元

     

    三、学科建设经费使用情况 单位:万元

    资金投入构成

    项目总投入金额

    学校专项资金

    学校自筹资金

    其他资金

    投入金额

    合计

    实际支出金额

    合计

    使用方向

    主要完成项目

    完成时间

    支出经费(万元)

    其中:学校专项资金

    (万元)

    优质资源

    建设项目

    1

    2

    3

    小 计

    教师队伍

    建设项目

    1

    2

    3

    小 计

    科研能力

    建设项目

    1

    2

    3

    小 计

    人才培养

    工作项目

    1

    2

    3

    小 计

    总 计


    四、学科建设年度取得的标志性成果

    优质资源建设项目

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    教师队伍建设项目

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    科研能力

    建设项目

    1.

    2.

    3.

    4.

    5

    人才培养

    工作项目

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.


    五、学科建设绩效评分表

    学科建设

    绩效考评指标

    指标简要说明

    分值

    自评

    得分

    专家组评分

    (一)学科建设任务完成程度及质量

    60

    1、优质资源建设项目

    重要的学科基地(平台)建设情况;仪器设备、图书资料购置计划的完成情况;优质资源建设目标有无明显进展和标志性成果等

    20

    2、教师队伍建设项目

    学科带头人和学科团队人才引进、培养情况;获国家、省优秀学科团队及优秀人才支持计划完成情况;学科队伍学术结构、学历结构、年龄结构改善情况、国内外学术交流情况等

    20

    3、科研能力建设项目

    学科科学研究的特色、优势,承担科研项目及经费、科研成果及其获奖(专利)情况;科研标志性成果的进展等

    11

    4、人才培养工作项目

    人才培养的数量、质量、成果、获奖等目标完成情况;有无人才培养标志性成果;人才培养各类基地建设进展情况等

    9

    (二)项目决策情况

    7

    1、项目决策情况

    项目定位、项目目标、决策过程、资金分配的明确性、合理性、可行性和科学性

    5

    2、建设规划目标调整情况

    目标调整的必要性和调整后新目标的科学性、可行性;目标调整手续及报批程序符合相关程序和规定

    2

    (三)管理情况

    7

    1、管理机构设置的健全性

    相关各级管理机构是否健全,分工是否明确,能否保证项目的顺利实施

    2

    2、管理制度的健全性

    相关各级管理部门是否有专门的项目实施管理措施、管理制度,是否建立了招投标、监理制、项目公示制、政府采购等

    2

    3、组织实施情况

    项目实施相关机构是否较好发挥相应作用,项目实施措施、制度是否得到有效执行,

    3

    (四)学科建设的经济效益

    5

    1、学科科研效益

    学科获得科研项目经费和科研成果服务及转化收入等情况

    3

    2、学科资源效益

    学科资源对外服务能力、共享、使用等等贡献率情况

    2

    (五)学科建设的社会效益

    5

    1、学科自身的影响力

    学科方向体现明显特色和创新,在省内外同类学科中的影响力提升情况,对同类或相关学科的发展起到辐射、示范和推动作用情况

    2

    2、对区域社会经济发展的促进作用

    学科服务经济建设、社会发展的作用及效益情况

    2

    3、服务对象的满意度

    学科建设成效对本科、研究生教育质量与水平提高的情况,

    毕业的本科生、研究生社会的评价及满意度情况

    1

    (六)学科建设资金及资产落实情况

    8

    1、投入管理情况

    预算执行率、资金到位率

    3

    2、资金管理情况

    是否存在支出依据不合规、虚列项目支出的情况;是否存在截留、挤占、挪用项目资金情况;是否存在超标准开支情况;资金管理、费用支出等制度是否健全,是否严格执行;会计核算是否规范

    3

    3、资产管理情况

    是否按财政部门要求编报资产配置预算;报送是否及时;购置资产是否入帐,财务帐与资产帐是否相符

    2

    (七)项目实际支出情况

    5

    1、预算执行与预算批复的相符性

    预算执行的超支、结余情况以及实际支出项目与预算批复的相符性

    2

    2、实际支出调整的合理性

    若实际支出作了调整,则要考评调整手续是否齐全,调整幅度大小及其合理性

    2

    3、实际支出结构的合规性

    实际支出结构与通用的财务管理制度和专项资金管理办法规定的相符性

    1

    (八)项目财务信息质量

    3

    1、财务(资产)管理制度的健全、规范性

    财务(资产)管理制度符合国家有关规定、规范全面,并能满足财务管理各方面要求的状况

    1

    2、财务(资产)管理制度的有效性

    执行财务(资产)管理制度,保证专项资金使用效益和提高财务管理水平的状况

    1

    3、财务资料的真实、完整性

    项目资金收入、支出、资产(包括帐、卡、物)等财务资料的真实、完整性

    1

    学科建设绩效考评得分合计

    100

    注:1、根据一年建设实施和管理情况,酌情扣分;实行倒扣法,每一项目标任务未完成或者完成不好,一般扣1分(分值为1分的最少扣0.5分),直至扣完为止。2、自评得分和专家组评分在各栏目中保留1位小数。

    学科责任人签名:

    学校院长签名: 单位盖章 年 月 日

    专家评价结论

    项目评价负责人签名: 年 月 日

    学科建设委员会审核意见

    学科建设委员会主任签名: 年 月 日

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